Ons Onderwijs.
Visie en missie.
In de komende jaren willen we ons aanbod nog beter afstemmen op de veranderende behoefte van de maatschappij. Daarbij denken we aan vaardigheden die een betere aansluiting op het vervolgonderwijs garanderen en het bieden van passend onderwijs voor elk kind. Dit houdt in dat we ook extra aandacht gaan besteden aan sociale vaardigheden, zelfredzaamheid en zelfvertrouwen en aan de inzet van ICT met de daarbij horende vaardigheden.
We willen met behulp vanons administratieprogramma Parnassys op een transparante manier de cognitieve groei beter in kaart brengen op leerling-, klas- en schoolniveau zodat we hier naar kunnen handelen. Door te gaan werken met groepsplannen bieden we maatwerk voor iedere leerling. Zo kunnen we gericht en onderbouwd onze doelen naar boven bijstellen en werken we opbrengstgericht.
De vaardigheden van de leerkracht spelen hierbij een cruciale rol. Door in te zetten op coöperatieve werkvormen verhogen we de leerling-betrokkenheid en werken we effectief. Daarnaast gaan we de vaardigheden en expertise van onze leerkrachten op diverse terreinen vergroten. Hierdoor ontstaat meer vak- en gedragsspecialisme en kunnen leerkrachten elkaar op cruciale terreinen op meso-niveau (schoolniveau) vervangen waardoor de organisatie tevens sterker en minder afhankelijk wordt. Tevens dienen we in te zetten op efficiency (optimaal gebruik van vooral tijd, motivatie en middelen)en effectiviteit (mate van verwezenlijking van de doelstelling) zodat we bovengenoemde zaken kunnen realiseren.
“De Barchschole” is een school met moderne leermiddelen. Het dorpse karakter zorgt voor een grote ouderbetrokkenheid en een goede samenwerking met diverse verenigingen waardoor we veel extra activiteiten kunnen aanbieden. We hanteren een open deurenbeleid waardoor we laagdrempelig zijn voor ouders en andere partijen. Door samenwerking met de in de school gehuisveste BSO en de peuterspeelzaal wordt een solide basis gecreëerd voor kinderen van 2 tot 12 jaar.
Onze gemotiveerde leerkrachten hebben hoge verwachtingen van de prestaties van de kinderen. De Barchschole wil de kinderen begeleiden in hun ontwikkeling tot cognitief sterke en sociale mensen. Dat betekent dat we rekenen, taal, lezen, schrijven, leren te leren en sociale vaardigheden heel belangrijk vinden. We volgen hierbij de principes van adaptief onderwijs (relatie, autonomie en competentie) waarbij we inzoomen op de onderwijsbehoefte, zodat we uit ieder kind een optimaal rendement halen. Door onze goede leerlingenzorg signaleren we tijdig, analyseren we het probleem en bieden we hulp op maat. We nemen kinderen serieus en handelen daarnaar want het allerbelangrijkst vinden we dat de kinderen op de Barchschole met plezier naar school gaan.
